11日一早,项根林局长轻车简从先后深入海阳二中、海阳一小,突击检查学校管理、卫生特别是教学等工作,并自带板凳推门听课,先后听取了海阳二中九(二)班杨国平老师的一节数学课和海阳一小四(二)班鲍宁欣老师的一节语文课。
从检查情况来看,两所学校秩序井然、环境幽静,多媒体教学设备得到广泛应用,教师课堂教学基本素养较好,新课改的三维目标和三种学习方式有所达成和应用。
但也存在不足,需要进一步加强:一是课堂教学中新课改理念和模式没有贯通到每一个教师、每一个学科,没有深入到每一位学生、每一个年级;二是教师舍不得少讲,还难以精讲,触动学生积极思维、宽广思考、超越想象还缺乏一定的达成度;三是教师备课有备不深,有备不细腻,有全面要求但缺乏针对性,分层教学、个别辅导仍然远离课堂,特别是试卷评析、作业讲解仍是老模式,效果较差;四是教室卫生状况欠佳,垃圾桶成了垃圾堆。
为此,项局长要求:一是要牢固树立、系统掌握新课改理念,让课堂、让教师、让学生均涌现一个崭新的面貌;二是要彻底改变目前这种教师作业布置多、学生实际练习少,最终效果差的惯性模式;三是各校校长和教学管理人员要对每一个学年分三大阶段深入课堂多听课。起初阶段要尽快、全面、系统地听满、听足新到本校教师的课;中层阶段要不间断地多听学校薄弱学科、薄弱教师、工作责任感缺乏教师的课;在学年后半程,要听足优秀教师、进步较快教师的优质课和示范课,帮助、总结、提炼、升华,用壮大了的优秀教师队伍去推动整体教师队伍建设,去铸造学校教学工作的新辉煌;四是各校及优秀教师要将试卷评析、作业讲解作为一个课题,进行广泛探索,找出带有效果极佳、具有规律性的一般模式,也敬请此方面有独到见解或才能的优秀教师积极向教育网站供稿,让广大教师借鉴参考;五是局机关有关股室、分管领导及学校主管教学的干部要深入课堂多听课、常听课,强化教育教学对课堂主阵地的管理。
县教育局要求:各校要将此信息在校园网转载,以供全体教职工阅读学习。


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